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关于组织开展第十一届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动的函

作者: 发布时间:2020-12-17 来源: 江苏教育新闻网

    教社函〔2020〕18号

各市、县(市、区)教育局,各有关学校:

  江苏省中小学“校园心理剧”创作活动作为省文明办年度重要工作之一,举办10年来,已成为促进全省中小学“校园心理剧”创作,推进我省中小学心理健康教育发展和心理教育师资专业成长,具有广泛影响力的公益性品牌活动。为持续加强我省未成年人心理健康教育,培养广大青少年良好的心理素质,促进其健康成长,现决定在全省中小学校中开展第十一届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动,由江苏教育报刊总社承办,江苏教育新闻网组织实施。现将有关事项函告如下。

  一、活动时间

  2020年12月~2021年5月。

  二、活动对象

  全省中小学校(含中等职业学校)。

  三、活动组别

  全部作品将分“小学组”“中学组”两个组别进行推选。

  四、作品类型

  1.舞台剧:由师生自编自导自演,借助舞台表演,呈现未成年人心理教育典型案例,并拍摄成视频作品;

  2.微电影:由师生原创,拍摄成具有完整故事情节,反映未成年人心理健康教育的“校园心理剧”视频作品;

  3.原创剧本:围绕典型的校园心理健康问题,通过文字脚本展现生动感人的情节和富有深意的主题,突出人物的心理冲突、行为矛盾以及演变过程等。

  五、创作要求

  1.主题鲜明。可围绕“成长内在动力的激发引导、自我意识与人际沟通问题;青春期困扰问题;和谐亲子关系的建立与维护;未成年人的挫折教育、网络教育、生命教育、入学适应问题;留守儿童、随迁子女等特殊学生群体的心理健康教育;抗疫期间未成年人心理问题和典型案例”等内容主题进行创作。

  2.剧目时长。

  (1)舞台剧:小学组视频作品不超过8分钟、中学组视频作品不超过10分钟;

  (2)微电影:不超过15分钟;

  (3)原创剧本:只需报送剧目文字脚本,字数控制在3000字以内。

  3.作品原创。作品要求取材真实、案例典型、表演感人,贴近师生学习生活实际。严禁抄袭,否则取消活动参与资格,并通报所属教育局和学校。

  六、活动组织

  (一)组织发动(2020年12月—2021年1月29日)

  组委会于2020年12月底前将活动通知寄发至各市、县(市、区)教育局和相关学校,组织全省中小学广大师生积极参与创作。同时,江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号、《江苏教育》(心理健康)杂志开辟专题专栏,发布活动动态,刊登历届“校园心理剧”精彩视频和文字脚本,多平台融合宣传,扩大“校园心理剧”活动的辐射范围和品牌影响力。在此期间,各中小学校组织师生编写剧本、挑选演员、编排剧目、拍摄制作等。

  (二)剧目征集(2021年1月30日—3月31日)

  2021年1月30日起,各参与学校可登录“江苏教育新闻网”(www.jsenews.com)“校园心理剧”创作活动专题页面,提交剧目信息,同时将视频作品(格式:MP4、不超过1GB)和剧目脚本(格式参照附件要求)发送至剧目征集邮箱:jsxyxlj@126.com。原创剧本格式亦请参照按附件要求报送。邮件标题统一为:“作品名称+学校全称”。联系人:陈路,联系电话:025-86275702。

  作品可由学校报送,也可由各市、县(市、区)教育局集中统一报送。每所学校最多报送两部作品。九年一贯制学校可分小学部、初中部分别报送。

  (三)剧目推选(2021年4月1日—30日)

  活动组委会办公室邀请相关专家,分别对视频作品和文字脚本进行推选。

  (四)优秀剧目展演(2021年5月下旬)

  为扩大“校园心理剧”创作活动影响,发挥优秀剧目的辐射引领功能,主办方将于2021年5月下旬举办优秀剧目现场展演暨心理健康教育专题培训活动,邀请相关专家和“校园心理剧”创作示范学校开展创作指导、经验交流、现场点评等活动,并组织参培教师现场观摩剧目展演。

  七、奖项设置

  本次活动设特等奖和一、二、三等奖,以及“优秀原创剧本奖”若干。获特等奖和一等奖的学校,由活动组委会办公室授予“江苏省‘校园心理剧’创作示范学校”称号,并颁发奖牌。获奖名单将在江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号上公布。

  附件:第十一届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动剧目脚本示例

江苏教育报刊总社

2020年12月14日

责任编辑:李朋飞

关于组织开展第十一届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动的函
发布时间:2020-12-17   
来       源:江苏教育新闻网  

    教社函〔2020〕18号

各市、县(市、区)教育局,各有关学校:

  江苏省中小学“校园心理剧”创作活动作为省文明办年度重要工作之一,举办10年来,已成为促进全省中小学“校园心理剧”创作,推进我省中小学心理健康教育发展和心理教育师资专业成长,具有广泛影响力的公益性品牌活动。为持续加强我省未成年人心理健康教育,培养广大青少年良好的心理素质,促进其健康成长,现决定在全省中小学校中开展第十一届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动,由江苏教育报刊总社承办,江苏教育新闻网组织实施。现将有关事项函告如下。

  一、活动时间

  2020年12月~2021年5月。

  二、活动对象

  全省中小学校(含中等职业学校)。

  三、活动组别

  全部作品将分“小学组”“中学组”两个组别进行推选。

  四、作品类型

  1.舞台剧:由师生自编自导自演,借助舞台表演,呈现未成年人心理教育典型案例,并拍摄成视频作品;

  2.微电影:由师生原创,拍摄成具有完整故事情节,反映未成年人心理健康教育的“校园心理剧”视频作品;

  3.原创剧本:围绕典型的校园心理健康问题,通过文字脚本展现生动感人的情节和富有深意的主题,突出人物的心理冲突、行为矛盾以及演变过程等。

  五、创作要求

  1.主题鲜明。可围绕“成长内在动力的激发引导、自我意识与人际沟通问题;青春期困扰问题;和谐亲子关系的建立与维护;未成年人的挫折教育、网络教育、生命教育、入学适应问题;留守儿童、随迁子女等特殊学生群体的心理健康教育;抗疫期间未成年人心理问题和典型案例”等内容主题进行创作。

  2.剧目时长。

  (1)舞台剧:小学组视频作品不超过8分钟、中学组视频作品不超过10分钟;

  (2)微电影:不超过15分钟;

  (3)原创剧本:只需报送剧目文字脚本,字数控制在3000字以内。

  3.作品原创。作品要求取材真实、案例典型、表演感人,贴近师生学习生活实际。严禁抄袭,否则取消活动参与资格,并通报所属教育局和学校。

  六、活动组织

  (一)组织发动(2020年12月—2021年1月29日)

  组委会于2020年12月底前将活动通知寄发至各市、县(市、区)教育局和相关学校,组织全省中小学广大师生积极参与创作。同时,江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号、《江苏教育》(心理健康)杂志开辟专题专栏,发布活动动态,刊登历届“校园心理剧”精彩视频和文字脚本,多平台融合宣传,扩大“校园心理剧”活动的辐射范围和品牌影响力。在此期间,各中小学校组织师生编写剧本、挑选演员、编排剧目、拍摄制作等。

  (二)剧目征集(2021年1月30日—3月31日)

  2021年1月30日起,各参与学校可登录“江苏教育新闻网”(www.jsenews.com)“校园心理剧”创作活动专题页面,提交剧目信息,同时将视频作品(格式:MP4、不超过1GB)和剧目脚本(格式参照附件要求)发送至剧目征集邮箱:jsxyxlj@126.com。原创剧本格式亦请参照按附件要求报送。邮件标题统一为:“作品名称+学校全称”。联系人:陈路,联系电话:025-86275702。

  作品可由学校报送,也可由各市、县(市、区)教育局集中统一报送。每所学校最多报送两部作品。九年一贯制学校可分小学部、初中部分别报送。

  (三)剧目推选(2021年4月1日—30日)

  活动组委会办公室邀请相关专家,分别对视频作品和文字脚本进行推选。

  (四)优秀剧目展演(2021年5月下旬)

  为扩大“校园心理剧”创作活动影响,发挥优秀剧目的辐射引领功能,主办方将于2021年5月下旬举办优秀剧目现场展演暨心理健康教育专题培训活动,邀请相关专家和“校园心理剧”创作示范学校开展创作指导、经验交流、现场点评等活动,并组织参培教师现场观摩剧目展演。

  七、奖项设置

  本次活动设特等奖和一、二、三等奖,以及“优秀原创剧本奖”若干。获特等奖和一等奖的学校,由活动组委会办公室授予“江苏省‘校园心理剧’创作示范学校”称号,并颁发奖牌。获奖名单将在江苏教育新闻网、“最美教育人”微信公众号上公布。

  附件:第十一届江苏省中小学“校园心理剧”创作活动剧目脚本示例

江苏教育报刊总社

2020年12月14日

责任编辑:李朋飞

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