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周建文:他用汗水和智慧书写教育传奇

作者: 发布时间:2021-07-28 来源: 江苏教育新闻网

  从任教一所偏僻村办小学起步,到成为全省知名的四星级高中教学名师,从执教小学二年级一个班所有学科的“包班”老师,到连续十年担任姜堰中学高三语文教学的“掌舵”老师,他把别人看来“异想天开”的梦想变成了现实,他用汗水和智慧书写了教育传奇,演绎了不平凡的教育人生。他就是江苏省姜堰中学的周建文老师,先后获评江苏省教科研工作先进个人、泰州市省特级教师后备人才、泰州市卓越教师培养工程培养对象、泰州市高中语文学科带头人、泰州市“泰微课”高中语文学科专家、姜堰区优秀教师、姜堰区有突出贡献的中青年科技工作者、姜堰区美丽教师、姜堰区十佳师德标兵等荣誉。

  周建文因家境原因没上过一天正规的大学,这一难以释怀的遗憾让他对名牌大学充满了无限憧憬。年轻时,他立下誓言:这辈子,自己没有机会读大学了,但要培养更多的学生读最好的大学!上世纪90年代,他在繁忙的教学工作之余用不到四年的时间自修完了大专、本科所有课程,取得了南京师范大学社会自考本科毕业证书。很多人因此劝他考公务员,但他难舍讲台下那一双双渴求知识的童眸,希望通过自己的努力能让每位孩子拥有美好的未来!此后,他多次放弃经商从政的机会,矢志从教,默默坚守,无怨无悔。上世纪90年代初,他在苏北里下河地区村小任教时,周末放假回家,骑自行车需要穿过姜堰城,途经姜堰中学,看到那些欢笑着进出校门的孩子,想到自己中考分数超出姜中录取线几十分,却无缘就读,百感交集……   

  2006年,周建文进入姜堰中学以后,潜心语文高考研究,先后培养了2015年江苏理科第一名、2016年泰州理科第一名、泰州市空军招飞史上首位进入清华大学学习的学员等一大批考入北大、清华、复旦等名校的优秀生。他任教普通班期间所教学生语文学科高考成绩多次取得年级最高分。高中老师一般循环教学,因学校多年安排他担任高三课程,往往要接手语文成绩不如人意的班级,历经一年的艰辛努力,他都能大幅提升所教班级学生高考成绩。担任实验班教学的最近8年间,他专注作文教学研究,发现高中议论文教学没有专门教材,存在教学随意性大的现象,一直想编一本全面且实用的高中议论文写作训练的校本教材,但因毕业班压力大,时间紧,一直未能如愿。2018年,他回到了基础年级,耗费半年时间,总结多年来作文教学的经验和教训,完成了《高中议论文写作训练十八讲》校本教材,由江苏凤凰文艺出版社出版,使用之后反响良好,很多学校争相使用,已经多次再版。2020年,他又出版了高中记叙文写作指导校本教材《笔底云霞新刀尺——高中记叙文写作点津》。他指导的学生在各类作文竞赛中屡获大奖:曹芳瑜获全国中学生作文大赛“语文报”杯全国特等奖(现场写作),李果蔓获中国中学生作文大赛“恒源祥” 杯全国特等奖,乐雯获全国中小学生作文大赛“希望杯”全国一等奖,王蕊等学生获“苏家国际杯”江苏省一等奖……先后获省级以上一等奖近20人次,他本人获评第二届“全国中小学经典阅读行动”高中组国家级优秀指导奖,被泰州市教育局评为“泰州大阅读导师”。
  近3年来,他大力投身教学科研,先后在《语文建设》《教学与管理》《教学月刊(中学版)》《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《中小学心理健康教育》《语文学刊》《学语文》《现代语文》《教育视界》等杂志发表论文近20篇。除出版两本著作之外,他还参与编撰了《素材妙用(高中版)》(江苏教育出版社,承担五分之二编写任务)、《阅读空间》(语文出版社,经江苏省中小学教辅材料评议委员会评议通过)《通向卓越之道》(江苏教育出版社,姜堰中学校本教材)等多部著作……
  周建文积极参与课题研究,先后主持省教育科学规划办公室重点课题“文化育人视域下高中语文教材德性资源开发实践研究”、市级重点课题“高中议论文写作序列化训练实践研究”,参与主持省教研室重点课题一项;曾作为核心成员参与过多项省级课题研究,多次开设市级以上专题讲座,先后获得市、区初中及高中学段教学比赛一等奖。在泰州市基础教育课程开发与教学研究成果评选中,他获一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项。
  作为泰州教研室高中语文命题中心组成员,他乐于教学教研服务,多次参与泰州市调研考试命题;被区教师发展中心聘为青年教师“发展共同体”指导老师,认真完成上级安排的送教下乡任务,不辞辛劳去农村学校开设示范课和讲座。在学校做备课组长、教研组长期间,他恪尽职守,团结同事,任劳任怨,默默奉献才智。
  他富于爱心,多年来一直自费购买奖品奖掖优秀学子,无数次默默资助贫困学生。2020年秋,他偶然听人说高二一学生在襁褓中父亲就过世了,籍贯贵州的母亲一去不回,十几年来孩子与奶奶相依为命,家庭经济拮据。一股怜悯同情之心油然而生。他很快打电话询问班主任具体情况,随后找到孩子,千方百计帮助对方解决生活上、学习上的各种困难。每一次大考后,他都帮该生辅导功课,多次为其买学习用品、教辅资料和生活用品。寒假期间,他把孩子接到身边辅导学习,教导其做人的道理。春节前,他又为孩子的奶奶购置食品,先后资助该生家庭3000多元。像这样的例子在他29年的从教生涯中不知其数。
  作为学校校长办公室负责人,他工作尽心尽力。随着姜堰中学高品质高中建设全面推进,十多个省级内涵建设项目陆续开展,教育教学质量不断攀升,省内外慕名来姜堰中学学习交流以及来校检查指导的单位越来越多,由于人手紧张,办公室工作越来越繁忙,他有时每周光开会时间就十多个小时,还要处理各类来电来函,接待来访,做好校长室和各部门、处室、年管会之间的联络等日常琐碎事项。此外,诸如教师职称晋升、岗位晋升、年度考核、教师招聘、期末期初学校的各部门工作协调、每月的高品质高中创建展示轮值培训的学习活动、每周工作安排汇总发布等各项工作都要花费他大量时间。平时,他还要经常撰写各类宣传、汇报、总结材料……去年疫情形势紧张时,他有时每天要为疫情防控忙碌十多个小时,登录不同系统,随时搜集、汇总、整合各年级各部门的信息并上报。寒假暑假,他几乎每天到校长办公室上班,正月初一也服从学校安排,按时来校值班。
  因白天行政事务占去大部分时间,为了确保所教实验班的每一节课教学质量,让学生减负增效,他晚上10点多在家备课,凌晨一两点睡觉成了家常便饭。服务和教学两不误,他付出了超过常人的艰辛。
  “生命不息,为人良师者,理当为学不止,奉献不止”,这就是他的人生信条。“人生恰如山行,只要敢于攀登,层峦叠嶂,遮不住前进道路上的柳暗花明。却顾所来径,苍苍横翠微,遥瞻前山美,驽马当笃行”,周建文用来自勉的这些话也激励着一届又一届学子。

责任编辑:孙佳铭

周建文:他用汗水和智慧书写教育传奇
——江苏省姜堰中学教师周建文事迹
发布时间:2021-07-28   
来       源:江苏教育新闻网  

  从任教一所偏僻村办小学起步,到成为全省知名的四星级高中教学名师,从执教小学二年级一个班所有学科的“包班”老师,到连续十年担任姜堰中学高三语文教学的“掌舵”老师,他把别人看来“异想天开”的梦想变成了现实,他用汗水和智慧书写了教育传奇,演绎了不平凡的教育人生。他就是江苏省姜堰中学的周建文老师,先后获评江苏省教科研工作先进个人、泰州市省特级教师后备人才、泰州市卓越教师培养工程培养对象、泰州市高中语文学科带头人、泰州市“泰微课”高中语文学科专家、姜堰区优秀教师、姜堰区有突出贡献的中青年科技工作者、姜堰区美丽教师、姜堰区十佳师德标兵等荣誉。

  周建文因家境原因没上过一天正规的大学,这一难以释怀的遗憾让他对名牌大学充满了无限憧憬。年轻时,他立下誓言:这辈子,自己没有机会读大学了,但要培养更多的学生读最好的大学!上世纪90年代,他在繁忙的教学工作之余用不到四年的时间自修完了大专、本科所有课程,取得了南京师范大学社会自考本科毕业证书。很多人因此劝他考公务员,但他难舍讲台下那一双双渴求知识的童眸,希望通过自己的努力能让每位孩子拥有美好的未来!此后,他多次放弃经商从政的机会,矢志从教,默默坚守,无怨无悔。上世纪90年代初,他在苏北里下河地区村小任教时,周末放假回家,骑自行车需要穿过姜堰城,途经姜堰中学,看到那些欢笑着进出校门的孩子,想到自己中考分数超出姜中录取线几十分,却无缘就读,百感交集……   

  2006年,周建文进入姜堰中学以后,潜心语文高考研究,先后培养了2015年江苏理科第一名、2016年泰州理科第一名、泰州市空军招飞史上首位进入清华大学学习的学员等一大批考入北大、清华、复旦等名校的优秀生。他任教普通班期间所教学生语文学科高考成绩多次取得年级最高分。高中老师一般循环教学,因学校多年安排他担任高三课程,往往要接手语文成绩不如人意的班级,历经一年的艰辛努力,他都能大幅提升所教班级学生高考成绩。担任实验班教学的最近8年间,他专注作文教学研究,发现高中议论文教学没有专门教材,存在教学随意性大的现象,一直想编一本全面且实用的高中议论文写作训练的校本教材,但因毕业班压力大,时间紧,一直未能如愿。2018年,他回到了基础年级,耗费半年时间,总结多年来作文教学的经验和教训,完成了《高中议论文写作训练十八讲》校本教材,由江苏凤凰文艺出版社出版,使用之后反响良好,很多学校争相使用,已经多次再版。2020年,他又出版了高中记叙文写作指导校本教材《笔底云霞新刀尺——高中记叙文写作点津》。他指导的学生在各类作文竞赛中屡获大奖:曹芳瑜获全国中学生作文大赛“语文报”杯全国特等奖(现场写作),李果蔓获中国中学生作文大赛“恒源祥” 杯全国特等奖,乐雯获全国中小学生作文大赛“希望杯”全国一等奖,王蕊等学生获“苏家国际杯”江苏省一等奖……先后获省级以上一等奖近20人次,他本人获评第二届“全国中小学经典阅读行动”高中组国家级优秀指导奖,被泰州市教育局评为“泰州大阅读导师”。
  近3年来,他大力投身教学科研,先后在《语文建设》《教学与管理》《教学月刊(中学版)》《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《中小学心理健康教育》《语文学刊》《学语文》《现代语文》《教育视界》等杂志发表论文近20篇。除出版两本著作之外,他还参与编撰了《素材妙用(高中版)》(江苏教育出版社,承担五分之二编写任务)、《阅读空间》(语文出版社,经江苏省中小学教辅材料评议委员会评议通过)《通向卓越之道》(江苏教育出版社,姜堰中学校本教材)等多部著作……
  周建文积极参与课题研究,先后主持省教育科学规划办公室重点课题“文化育人视域下高中语文教材德性资源开发实践研究”、市级重点课题“高中议论文写作序列化训练实践研究”,参与主持省教研室重点课题一项;曾作为核心成员参与过多项省级课题研究,多次开设市级以上专题讲座,先后获得市、区初中及高中学段教学比赛一等奖。在泰州市基础教育课程开发与教学研究成果评选中,他获一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项。
  作为泰州教研室高中语文命题中心组成员,他乐于教学教研服务,多次参与泰州市调研考试命题;被区教师发展中心聘为青年教师“发展共同体”指导老师,认真完成上级安排的送教下乡任务,不辞辛劳去农村学校开设示范课和讲座。在学校做备课组长、教研组长期间,他恪尽职守,团结同事,任劳任怨,默默奉献才智。
  他富于爱心,多年来一直自费购买奖品奖掖优秀学子,无数次默默资助贫困学生。2020年秋,他偶然听人说高二一学生在襁褓中父亲就过世了,籍贯贵州的母亲一去不回,十几年来孩子与奶奶相依为命,家庭经济拮据。一股怜悯同情之心油然而生。他很快打电话询问班主任具体情况,随后找到孩子,千方百计帮助对方解决生活上、学习上的各种困难。每一次大考后,他都帮该生辅导功课,多次为其买学习用品、教辅资料和生活用品。寒假期间,他把孩子接到身边辅导学习,教导其做人的道理。春节前,他又为孩子的奶奶购置食品,先后资助该生家庭3000多元。像这样的例子在他29年的从教生涯中不知其数。
  作为学校校长办公室负责人,他工作尽心尽力。随着姜堰中学高品质高中建设全面推进,十多个省级内涵建设项目陆续开展,教育教学质量不断攀升,省内外慕名来姜堰中学学习交流以及来校检查指导的单位越来越多,由于人手紧张,办公室工作越来越繁忙,他有时每周光开会时间就十多个小时,还要处理各类来电来函,接待来访,做好校长室和各部门、处室、年管会之间的联络等日常琐碎事项。此外,诸如教师职称晋升、岗位晋升、年度考核、教师招聘、期末期初学校的各部门工作协调、每月的高品质高中创建展示轮值培训的学习活动、每周工作安排汇总发布等各项工作都要花费他大量时间。平时,他还要经常撰写各类宣传、汇报、总结材料……去年疫情形势紧张时,他有时每天要为疫情防控忙碌十多个小时,登录不同系统,随时搜集、汇总、整合各年级各部门的信息并上报。寒假暑假,他几乎每天到校长办公室上班,正月初一也服从学校安排,按时来校值班。
  因白天行政事务占去大部分时间,为了确保所教实验班的每一节课教学质量,让学生减负增效,他晚上10点多在家备课,凌晨一两点睡觉成了家常便饭。服务和教学两不误,他付出了超过常人的艰辛。
  “生命不息,为人良师者,理当为学不止,奉献不止”,这就是他的人生信条。“人生恰如山行,只要敢于攀登,层峦叠嶂,遮不住前进道路上的柳暗花明。却顾所来径,苍苍横翠微,遥瞻前山美,驽马当笃行”,周建文用来自勉的这些话也激励着一届又一届学子。

责任编辑:孙佳铭