建自主行走课堂，促进核心素养提升（图）

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 笑梅）“我的课堂我做主”“我参与，我成长”“我学习，我快乐”……10月22日—23日，扬州市翠岗中学举行“寻求学生自主行走的课堂”校长论坛暨第九届“锚点”探究教学法推进会，诠释教学新理念，开创课改新局面。来自省内外的13所姊妹学校同台展示13门学科34节课，共同研讨如何进一步深化课堂教学改革，积极构建学生自主行走的课堂，促进学生核心素养的提升。

　　课堂是教育教学的主阵地，课堂转型是学校改革的核心，向课堂要质量是校长的第一要务。本次教学研讨得到众多省内外兄弟学校的大力支持：他们或积极参与校长论坛研讨，或同课异构展示示范课。翠岗中学的“锚点探究教学法”历经十年实践，每年都会组织一日开放，对外展示研讨课、示范课，通过校际交流合作，促进教学模式的完善。

（扬州市教育局）