智慧碰撞，打造“儿童书院式课堂”（图）

　　江苏教育新闻网讯（通讯员 严春圣 马君 尹巧云）近日，泰兴市襟江小学教育集团举行了“儿童书院式课堂”语文优质课评选暨观摩研讨活动。从三个校区100多位语文老师中脱颖而出的9位参赛选手进行了课堂教学展示。

　　本次评选从3月18日至4月8日，前后历时20余天。老师们通过参加赛课和研讨活动，对“儿童书院式课堂”的范式有了进一步的认识。老师们通过智慧的碰撞达成的共识为打造高效的“儿童书院式课堂”奠定了基础。活动源于该校申报的省教育科学“十三五”规划课题《构建“儿童书院式课堂”的理论与实践研究》。课题开题以来，课题主持人组织老师们学习“儿童书院式课堂”的相关理论，探索“儿童书院式课堂”的范式，倾力打造有效的“儿童书院式课堂”。

　　数位参与活动的我省特级教师认为，好的“儿童书院式课堂”应该化繁为简，返璞归真，应该给予孩子感性和磁性，既让人感受到“古代书院”的浓浓气息，又让人领略到“现代教育”的阵阵和风。在有效的“儿童书院式课堂”上，教师有雅量，鼓励学生求异创新，能部分汲取古代书院追根溯源的做法，体现“教学开放”的思想，由“教书本”转向“教阅读”，引导学生把阅读的目光转向课外浩瀚的书籍。

（泰兴市襟江小学教育集团）