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“星火乡筑”实践团队的成立缘起于2017年4月井冈山大仓村的田野调研。在“星星之火”燎原全国的第一个农村革命根据地井冈山，参与调研的东南大学建筑学院研究生们深受鼓舞，立志躬身入乡，响应国家乡村振兴的号召，用专业知识服务乡村。实践团队现由3名博士研究生（2017年成立后服务至今）和8名硕士研究生（5名2019年加入、3名2020年加入）组成。从2017年起，每年招募一批硕士研究生加入，到如今已有四批研究生参与到团队的社会实践中。其中，2017年9月招募了第一批硕士研究生7名，2018年9月招募第二批硕士研究生5名。团队成员均以乡村建设为研究生在校期间的课程设计方向或论文研究方向，具有一定的理论基础，且都致力于将设计或理论研究运用到落地的乡村振兴实践中。团队自成立以来，参与乡村调研共计达180余人次，足迹遍布十余个省，百余个村落。团队共助力建成小镇级乡村建设项目3个，助力申请国家重点研发课题2个，参与多个乡村建设咨询项目，实现了把理论运用到实践。
实践团队成立于2017年4月。受井冈山市政府委托，实践团队开始了荷花乡大仓村的田野调研。调研过程中，由博士生、2017级硕士生组成的实践团队初步成立。大仓这个位于旧制宁冈县的偏僻山村，对20世纪中国历史进程产生过影响。1927年10月，毛泽东与袁文才在此会面，决定在井冈山创建第一个农村革命根据地，为“星星之火”燎原全国踏下了第一个脚印。“星火乡筑”实践团队的乡村建设实验和志愿者服务也从这里开始。
2017年至2018年间，团队不断积累乡村调研数据，躬身入乡进行田野考察。2017年5月—12月，受华润慈善基金会委托，实践团队先后赴贵州黔东南自治州剑河县寨章村、湖北省黄冈市红安县张家湾村调研。艰苦的乡村调研环境在锻炼队员意志力的同时也增进了团队的凝聚力。2018年至2019年间，团队运行进入多维并进的发展阶段。随着乡村调研的不断积累，2018级、2019级硕士生被吸纳进团队，实践团队的志愿服务走向成熟。
2019年至2020年间，基于实践团队几年的乡村工作经验积累，团队成员通过参与社会实践、志愿服务、“最佳党日活动”等各类评比，通过申请课题、项目，通过招募专业老师作为指导老师等方式方法，多渠道、全方位为实践团队提供强有力的技术方法支撑和充足的资金保障。
2020年至今，实践团队不断探索乡村建设路径方法，结合时政对实践活动进行拓展。当下，实践团队正在开展“井冈山茅坪村红色名村规划”项目。2021年5月，团队成员赴福建三明对接考察，为后续与三明学院在海峡融合、乡村建设等方面的开拓合作打下了坚实的基础。
习近平总书记在党的十九大报告中提出了乡村振兴战略，中共中央始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。随着《国家乡村振兴战略规划（2018-2022年）》、《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》等中央一号文件的发布，乡村振兴不断推动。实践团队紧跟国家关于乡村振兴的战略部署，发挥学科及专业优势，将学科特色、专业思考融入实践，以助力乡村建设为社会实践和志愿服务的实践目标。理论联系实际，实践团队成员在亲身参与中，不断增强实践能力和创新能力，将个人“小我”融入祖国、人民的“大我”之中，把实践活动开展到祖国和人民最需要的地方去，通过实践活动帮助团队研究生们了解国情、民情、社情，服务国家重大战略及经济社会发展，把论文写在祖国的大地上。
在具体实施层面，团队秉承“三结合”的实践路径。团队始终坚持社会实践与科研实践相结合。研究生社会实践选题与小组成员研究方向、科研课题相结合，用专业所学和先进的经验技术切实服务社会；团队始终坚持社会实践与课程学习相结合。社会实践融入设计课程，使小组成员能将专业理论知识融入到实践应用中，并在社会实践和志愿服务的过程中更好地反思课程学习内容，将思政课程和课程思政有效结合起来；团队始终坚持社会实践与党团建设相结合：团队成员中，九成为中共党员，团队成立临时党支部，在社会实践和志愿服务过程中积极开展主题党日活动和思想引领活动，使小组成员将个人发展与党的事业、国家发展自觉结合。
“星火乡筑”实践团队自2017年扎根乡村以来，积累乡村调研数据，足迹遍布十余个省，百余个村落。团队近四年来的乡村建设探索不仅仅是设计成果，更是团队多维度研究成果的立体呈现，产学研融合的结晶。以下为实践过程中的几个典型建设案例。
燃·红色星火——大仓营造
“星火乡筑”实践团队的乡村建设实验和志愿者服务于2017年从大仓村开始。受井冈山市政府委托，实践团队开始了荷花乡大仓村的建设规划设计。实践团队、李向锋、姚远、杨蕙榕等师生在研究生一年级设计课程中开设实践专项课题，对教学、研究与实践相结合的模式进行探索。在设计中，规划设计深度挖掘场所历史信息，通过对林氏积庆堂、林凤和宅、横江桥等现存遗迹的修缮改造，新建大仓讲习所、风荷桥、映山红广场等公共设施，以“大仓会见”的历史叙事为结构，串接起村庄的公共空间系统，以此激发村民的公共生活，吸引具有井冈山特色的参观旅游，提升活力，带动乡村经济社会的良性发展。
拓·星火接力——井冈山乡村建设
随着实践项目的开展，实践团队与井冈山市的共建活动推动迅速。四年多来，实践团队的师生多次赴井冈山开展实践活动。以社会主义新农村建设为契机，弘扬革命精神，同步思政教育与专业教育，学思践悟、知行合一，在红色乡建中守初心、担使命，努力为井冈山革命老区的建设发展和实现“两个一百年”奋斗目标贡献应有的力量。
当下，实践团队正在开展“井冈山茅坪村红色名村规划”项目。近年来，红色遗产旅游收入持续增长，全国近年掀起红色旅游热潮。实践团队积极响应政府出台的有关保障红色名村新发展的纲要，根据《关于推进“红色名村”建设的工作方案》要求，推动茅坪村打造以八角楼红色遗产景区为核心的红色旅游景区；响应国土空间规划号召，打造江西红色名村典范，根据《江西省村庄规划编制技术指南》，增编村域发展规划内容。
续·星火传承——红安华润希望小镇改造
湖北省黄冈市红安县是著名的革命根据地，这里诞生了中国工农红军三支主力部队，是著名的“将军县”。2020 年8月20日，以“星火乡筑”实践团队成员为主力设计成员的红安华润希望小镇正式竣工揭幕。华润集团、实践团队、地方政府等多方的智慧与努力使得张家湾村的风貌发生了巨变，从原来的贫困村变为集环境改造、产业帮扶、组织重构、精神重塑一体融合的特色小镇。红安华润希望小镇不仅仅是一份设计成果，更是“星火乡筑”实践团队多维度研究成果的立体呈现，产学研融合的结晶。历时3年、修改11稿，沉浸式的乡野调研、陪伴式的设计建造，实践团队的工作组一直冲在前线，追求规划及建筑设计成果最优解。
助·星火燎原——剑河华润希望小镇改造
剑河华润希望小镇位于贵州省黔东南自治州的剑河县。实践发挥了团队成员在小城镇设计、养老建筑设计和城市与建筑遗产保护等专业研究方面的优势（硕士毕业论文的相关课题），为把希望小镇做成一个中国乡村建设的先进案例打下了坚实的基础。2017年5月，在项目实践团队的领衔组织下，李向锋老师指导成员开展了为期一周的实地调研，拉开了探索少数民族村落更新的序幕。经过4年的沉浸式实践，目前项目已建成，参与人员都注了不少的心血并为乡村的持续陪伴建设继续努力着。
多维保障
“星火乡筑”实践团队运营制度化、规范化，协作密切，资金调度便捷。
实践团队有着规范化的运营管理制度，保障了团队人员的稳定和资金的便捷调度。从2017年起，每年招募一批硕士研究生加入。以研一设计课程中对乡村问题的关注为基本考核，每年从课程设计中选拔出的研究生均以乡村建设为研究生在校期间的课程设计方向或论文研究方向，具有一定的理论基础和实践热情。新加入的研究生通过接管毕业研究生的材料整理为起点，逐渐融入团队的实践项目。除专业设计与研究外，团队划分为财务、后勤、宣传三大板块，通常由进队一年后的研究生担任组长。制度规定，加入的研究生至少每半年参与一次团队实践活动，并且参加活动不少于两年。通过长线程的团队制度管理，团队实现了乡村建设的陪伴式、长期服务。长期的乡建经验积累后，多名研究生毕业后继续投身乡村建设，实践团队为乡村振兴输送人才。例如，17级硕士研究生杨蕙榕毕业后参加了2020届陕西定向选调，现任陕西省西安市长安区滦镇街道施张村党支部书记助理，服务乡村。
在人员保障上，硕士、博士生的志愿服务一以贯之，为实践开展提供了稳定力量。团队负责人应媛是东南大学建筑学院硕博连读的学生（16级硕士），从2016年起关注乡村，以乡村养老为研究方向。在稳定的制度管理和线上线下宣传下，团队的实践项目品牌性已形成，院内学生具有高涨的报名热情。在社会实践选题上，团队坚持与成员所在的研究生工作室课题紧密联系，使学生能把相关的乡村研究做专、做深。团队的指导教师李向锋为专业资深教授，从事乡村振兴项目多年，经验丰富，能提供专业指导。李老师在乡村建设方面的工作已作为思政教育案例入选中组部、教育部联合主编的《基层党组织书记案例选编》。
学校社会实践、志愿服务、“最佳党日活动”等各类评比的支持资金，多个规划设计项目、研究课题提供了为项目开展提供了充足的资金支持。同时，在红安华润希望小镇的设计参加竞赛获得奖金10万元后，全部捐赠于红安希望小镇的后续建设，经费反哺乡村。
步履不停歇，“星火乡筑”实践团队紧跟党中央乡村振兴的步伐，持续进行乡村实践和志愿服务。团队成员认真学习了中共中央、国务院《关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》(中发〔2020〕30号)和《关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》(国发〔2021〕3号)等文件，于2021年5月赴福建省三明市进行对接考察。5月21日，“海峡融合·乡村建设”座谈会在三明学院召开，“星火乡筑”实践团队、三明学院及三明市地方政府等参加了座谈。李向锋老师作为团队代表向当地院校和政府介绍了近年来团队的乡村建设经验。
期间，团队调研了岩前镇忠山村、万寿岩国家考古遗址公园、美丽乡村试点村俞邦村和历史文化名镇永安贡川古镇等村镇，与三明学院的师生交流了乡村实践方面的经验。忠山村十八寨距今约有一千多年历史，村里一些老屋的墙上，至今保留着革命年代的红色标语。万寿岩遗址是第五批全国重点文物保护单位，遗址保护贯彻了习近平总书记在福建工作时对万寿岩遗址保护工作的重要批示精神，是正确处理经济发展和文物保护关系的生动样本和经典案例。俞邦村以绿色生态和沙县小吃第一村为发力点，着重产业发展、生态保护和文化传承的融合。贡川镇是福建省现存最完整的古镇之一，体现了闽南地区的传统村落的保护利用发展现状。后续，团队将与三明学院合作，在福建省共同开展推动乡村建设的志愿服务。
在实践活动的推动下，实践项目已取得了一些阶段性的成果。但是，当地村民的幸福生活才刚刚开始，乡村振兴引导下的乡建之路还很漫长。后续，我们将以点带面，将示范村的乡村建设案例在更多的村镇推广；多学科交叉，将社会实践活动推广到建筑学院之外，吸引能源环境、人文社科等相关领域的研究生加入到乡村服务中来；触类旁通，团队后续将多频次组织与兄弟友校进行互动交流，通过学术切磋、经验分享拓宽乡村建设的视野与理论路径。
我们将不忘中国共产党人的初心和使命——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴！我们会持续关注乡村，深耕乡建领域，发挥专业优势投入社会实践，为更多乡村、更多的村民奉献绵薄之力！