苏州经贸职业技术学院：“学会爱”全方位培育学生积极心理品质

　　培育学生心中有爱的积极心理品质、激发向上向善的力量，是大学生心理健康教育的新时代命题。自2021年以来，学院结合实施的“学会爱”行动计划，紧紧围绕“感恩有你，温暖同行”主题，举办了一系列以“爱”为主题的教育活动，引导学生从“爱”出发，学会爱自己、爱家庭、爱岗位、爱社会，提升学生心理素养，关注身心健康，培育学生感恩之心，爱的种子在学生心中生根发芽，爱的教育显成效。

　　2019年至今，我院系统设计、连续实施年度“学会爱”行动计划，实施爱的教育全面融入心理健康教育，全方位培育学生积极心理品质，努力打造“爱的教育”品牌，推动学生心理健康教育工作创新发展、高质量发展。

　　每年年初结合省教育厅文件要求，制定学院《“学会爱”行动计划》，发布年度“学会爱”任务清单，根据不同时间、不同学生群体的心理和行为特点，开展不同主题的“学会爱”教育活动，培养学生爱自己、爱家庭、爱岗位、爱社会的能力。

　　爱自己，引导学生关注身心健康，践行健康生活方式，热爱生命，增强自尊和自信。爱家庭，引导学生感恩自己的重要家人，将关怀、感恩之情融入生活中的点滴，落实到言行。爱岗位，引导学生热爱学习岗位，积极开展职业规划、学业规划，培育勤俭、奋斗、创新的劳动精神。爱社会，引导学生从身边做起，养成利他和互助行为，关注国家和社会发展，在服务他人、奉献社会中收获成长。

　　学院制定《苏州经贸职业技术学院第一、二课堂贯通学分认定实施细则（试行）》，将学生参与“学会爱”主题教育融入人才培养方案，打通第一课堂和第二课堂，完成学分认定标准。学院将培养学生“学会爱”写入《苏州经贸职业技术学院辅导员队伍建设实施细则》《苏州经贸职业技术学院学生导师制实施办法（试行）》等，为全员心理育人提供制度保障。

　　2021年，学院将“感恩有你，温暖同行”主题教育内涵融入“学会爱”行动计划，开展了一系列“爱”的教育活动。重点举办的特色活动有：

　　开展“爱自己”系列活动。开展“每天锻炼1小时、洁净宿舍每1天”活动，开展青春健康同伴教育、知爱防艾专题讲座，开展生命教育、挫折教育主题的心理班会及优秀心理主题班会展示评选活动，开展校园心理剧剧本征集评比、“感恩有你，温暖同行”校园心理剧大赛、团体心理辅导等活动，引导学生学会爱自己，发挥“爱”能量，通过关注身心健康，珍爱生命，以积极乐观的心态面对压力和挫折，增强心理韧性。

　　开展“爱家庭”系列活动。开展每周一个电话问候父母或家人、假期“我为家人做1件事”、“我的一封家书”、“晒晒我的全家福”、在父母和家人的生日或传统节日（如中秋节、重阳节）送一份祝福等活动，在书写家书、短信祝福、温馨合照中，培养了学生的感恩之心和对家人的关爱之情，使学生的家庭责任感愈加强烈。

　　开展“爱岗位”系列活动。开展了“致一年后的自己”主题班会、“我的学业规划”主题班会、“我的求职之路” 主题班会、“到祖国最需要的地方去”故事会、职业岗位体验活动、学习劳动模范及大国工匠的先进事迹宣讲会等，指导学生未来在自己的学习岗位和工作岗位上扎扎实实做出业绩，同学们态度更积极、目标更明确、行动更有效。

　　开展“爱社会”系列活动。开展了“我为同学做件事”、志愿服务、社会实践活动等，由“小爱”及“大爱”，指导学生用实际行动走进社会，服务社会，奉献爱心。

　　2021年我院开展的以“爱”为主题的各类型活动200余场，参与学生达44000余人次，覆盖率100%，学生满意度99.28%。通过学院网站、微信公众号等平台展示活动成果、学生的成长收获和心得体会、经验做法等，累计发布微信推文或新闻报道180余篇，多次获得新华网、江苏网、新江苏、交汇点等主流媒体报道，受到了学生和家长的好评。

　　12月，学院开展了“学会爱”学生获得感问卷调查，参与学生3628人。结果显示：94%以上的学生认为参与“学会爱”主题活动对自己非常有帮助，有必要；87.29%的学生认为参与“爱自己”活动，让自己更自信、更有力量、更有信心面对困难和挫折；88.92%的学生认为通过“爱家庭”活动，与家人之间沟通更多、关系更亲近，更愿意主动关心家人；91.64%的学生表示参与“爱岗位”活动，自己的规划更科学、目标更明确，发现了更多的自我价值；91.8%的学生表示参与“爱社会”活动后，让自己获得了更多助人的快乐，更愿意担负起对社会和国家的责任感。

　　2021年6月我院以“学会爱”主题教育活动为项目，申报获得2019—2021年度江苏省“大学生心理健康教育工作推进奖”。今后，我院将持续推进实施“学会爱”行动计划，深入开展“爱”的主题教育活动，在全院学生中树立“珍爱生命、心怀感恩、温暖同行”的理念，以“爱”为桨，让每一位学生心中有爱，人人出彩。